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2026-04
我院教师受邀参加第二届人工智能与传播学术研讨会并做主旨发言
3月28日至29日,以“数智赋能传媒,创新引领发展”为主题的第二届人工智能与传播学术研讨会在河北大学举办,我院院长张成良教授受邀参加并做了大会主旨发言。本届研讨会由中国技术市场协会人工智能与传播专业委员会、河北大学新闻传播学院共同主办,来自北京大学、中国人民大学、中国传媒大学、南开大学、厦门大学、中央民族大学、西北政法大学、松延动力、迪思传媒等40余家高校、科技企业的百余位专家、学者及相关部门负责人...
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鲁东大学新闻与传播学院召开春季学期学生座谈会
为深入践行“以学生为中心”的教育理念,畅通师生沟通渠道,精准回应学生诉求,3月26日,鲁东大学新闻与传播学院在南四教学楼206教室举办2025-2026学年春季学期学生座谈会,会议围绕学生生活保障、学风考风建设等重点问题展开。会议由党委副书记金鑫主持,全体辅导员及学生代表参会。座谈会上,学生代表立足学习生活实际,重点反映了宿舍生活、食堂就餐等生活问题,同时围绕专业前景、学业规划、考研考公备考规划等提出疑惑。学...
以赛促建:新闻与传播学院青教赛展现“新生代”课堂魅力
为深入贯彻“以赛促教、以研促学”理念,新闻与传播学院于3月30日举行了2026年度青年教师教学比赛院级决赛。本次比赛采取“应报尽报”原则,覆盖学院全体40周岁以下青年教师。经过教研室层级的激烈角逐与层层选拔,最终,冷文玥、吉昕玮、杜楠三位老师凭借出色的教学实力脱颖而出,挺进院级决赛。本次决赛特邀姜常涵教授、具香美博士杨敏主任三位资深教师担任评委。决赛现场,三位参赛教师各展所长,呈现了两场兼具学术深度与...
学院召开学生纪律教育大会
为进一步增强学生纪律观念,近日,学院分批次组织召开了学生纪律教育大会。大会由学院党委副书记金鑫主讲。会议围绕学校新修订的《鲁东大学学生违纪处理办法》和《鲁东大学学生公寓管理办法》进行了系统解读。重点讲解了修订后的变化内容,并结合实际案例,对相关规定作了详细说明。在宿舍管理方面特别强调了宿舍内吸烟及存放香烟、打火机等违禁物品的问题,明确了相关纪律要求。就宿舍安全用电、电动车违规充电等存在安全隐患...
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2026-03
新闻与传播学院举办学生出国(境)交流项目宣讲会
3月17日,新闻与传播学院邀请国际交流与合作处出国人员服务科科长李会莲老师在南四教学楼322教室为2024级全体学生开展出国(境)交流项目宣讲。李会莲从毕业生就业情况、收入状况、学历与岗位分布情况引入,对出国留学优势、如何规划留学、合作学校推荐、公派留学项目等方面作了详细讲解说明。重点分析了近年学校出国(境)留学的形势和政策支持,介绍了学校部分合作院校综合情况、招生对象、申请要求、流程、录取和费用情况。...
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学校召开树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会
2026年3月12日,学校召开党的建设工作领导小组(扩大)会议暨树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会,深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,传达学习中央、省委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的有关部署要求和会议精神,研究部署学校树立和践行正确政绩观学习教育工作。党委副书记、校长、党的建设工作领导小组组长李合亮出席会议并作动员讲话,党委副书记、党的建设工作领导小组副组长马东太...
新闻与传播学院党委部署启动树立和践行正确政绩观学习教育
3月13日,新闻与传播学院召开党委(扩大)会议暨树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会,党委书记苏琦主持并部署学习教育工作,学院领导班子、党支部书记及全体行政人员参加会议。会议传达了学校党委常委会议暨党的建设工作领导小组会议精神以及学校开展树立和践行正确政绩观学习教育的工作要求,对学院学习教育工作作出部署安排。会议强调全体党员干部要深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要讲话和重要指...
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学院召开2026届毕业生就业工作推进会
3月10日,学院召开2026届毕业生就业工作推进会。学院党委副书记金鑫出席会议并讲话,2026届毕业生参加了此次会议。会议结合当前就业形势和同学们的实际需求,与在场毕业生进行了深入交流。虽然当前宏观经济环境和行业变革带来了一定挑战,但我院的传播学和广播电视编导专业就业方向整体向好,新媒体运营、内容策划、影视制作、广告公关、品牌宣传等领域仍有较为旺盛的人才需求。鼓励毕业生要看到自身专业的优势与潜力,认清形势...
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学院赴山东逐峰研学教育文化有限公司开展访企拓岗专项行动
寒假期间,学院前往山东逐峰研学教育文化有限公司进行实地走访调研,双方围绕产教融合、人才培养、实习就业等方面进行了深入交流,并达成了初步合作意向。走访期间,学院一行实地参观了公司的办公环境、文化展示区以及项目案例,了解公司的发展历程、业务范围、运营模式以及在研学教育领域所取得的成果。在随后的座谈会上,学院介绍了鲁东大学及新闻与传播学院近年来的发展概况、学科专业建设、师资力量、人才培养特色及近年...